Gaudeamus® Praha 2010

Ve dnech 26. a 27. ledna 2010 proběhl v areálu Výstaviště Praha Holešovice, v Křižíkových pavilonech E a D, Veletrh pomaturitního a celoživotního vzdělávání Gaudeamus Praha 2010.

Cílem veletrhu Gaudeamus® v Praze bylo poskytnout co nejvíce informací o všech formách pomaturitního, jazykového a celoživotního vzdělávání, zejména pak o studiu na vysokých, vyšších odborných a jazykových školách. Veletrh Gaudeamus v Praze byl určen studentům a absolventům středních škol, vyšších odborných škol, vysokých škol a celému spektru zájemců o celoživotní vzdělávání. Veletrhu se účastnily univerzity, vysoké a vyšší odborné školy, poradenské a jiné vzdělávací instituce z České republiky a dalších 15 zemí.

Struktura vystavovatelů

Veletrhu se celkem zúčastnilo 140 vystavovatelů v 73 expozicích (+ 39 proti roku 2009). Strukturu vystavovatelů uvádí tabulka 1 a grafy 1 a 2.

Graf 1



Graf 2

Organizační zajištění veletrhu

Průběh veletrhu zajišťovala společnost MP-Soft, a.s. se sídlem v Brně, jako tradiční organizátor veletrhů Gaudeamus v České republice. Veletrh proběhl pod záštitou rektora Vysokého učení technického v Brně pana Prof. Ing. Karla Raise, CSc., MBA. Odborným garantem veletrhu bylo Vysoké učení technické v Brně, zastoupené akademickým poradcem panem Prof. Ing. Janem M. Honzíkem, CSc. Organizačním garantem veletrhu byl pan Ing. Pavel Mikula, předseda představenstva společnosti MP-Soft, a.s., Brno.

Průběh veletrhu

III. ročník veletrhu Gaudeamus v Praze proběhl v Křižíkových pavilonech E a D na Výstavišti Praha Holešovice. V pavilonu E byly umístěny expozice vystavujících škol, pavilon D byl vyhrazen pro doprovodný program přednášek, poradenský servis a zázemí pro vystavovatele. Veletrh byl otevřený pro veřejnost od 26. do 27. ledna, denně od 800 do 1600 hodin.

První den veletrhu vyvrcholil společenským večerem a diskusním setkáním představitelů vystavujících škol, které se konalo v hotelu Expo. Společenský večer navštívila řada rektorů, prorektorů a dalších vrcholných představitelů vystavujících univerzit a vysokých škol z České republiky, řada dalších čestných hostů a zástupci zahraničních vysokých škol a univerzit.

Návštěvnost veletrhu

III. ročník veletrhu v Praze probíhal v areálu Výstaviště Praha Holešovice jako samostatná akce, proto bylo možné přesně zjistit počet návštěvníků. Veletrh navštívilo 7 204 návštěvníků. Mezi návštěvníky byli studenti středních, vyšších odborných i vysokých škol, zájemci o celoživotní vzdělávání, pedagogové a výchovní poradci. Rozložení návštěvnosti veletrhu v jednotlivých dnech uvádí tabulka 2, vývoj rozložení návštěvnosti za uplynulé tři ročníky uvádí tabulka 3. Veletrh Gaudeamus® v Praze navštívilo v roce 2010 o 836 návštěvníků více než
v roce 2009, což je růst o 13,1 % ve srovnání s II. ročníkem veletrhu v roce 2009.

Počet návštěvníků z řad pedagogů, výchovných poradců a jiných odborníků z praxe nebylo možné v roce 2010 zjistit přesně, protože pedagogové využívali různých typů volných vstupenek. Pedagogové měli možnost registrace před veletrhem na www.gaudeamus.cz. Před akcí se registrovalo 1 181 výchovných poradců
a pedagogů z České republiky. Všichni registrovaní výchovní poradci obdrželi volnou vstupenku s platností
na oba dny konání veletrhu. Každá střední škola v ČR obdržela navíc další dvě volné vstupenky pro zájemce
z řad pedagogů. Na volnou vstupenku si mohli pedagogové vyzvednout informační balíček s materiály vystavujících škol, tištěným katalogem veletrhu, katalogem na CD a Informačním systémem pro výchovné poradce také na CD. Materiály si vyzvedlo 214 pedagogů.

Možnost předregistrace měli i studenti, této možnosti využilo 1 816 studentů. Registrovaní studenti získali
ve stánku poradenského servisu tištěnou příručku „Jak si správně vybrat budoucí studium na VŠ“ a „Slovníček VŠ pojmů“.

Průzkum mezi návštěvníky přednášek

Podobně jako v minulých ročnících byl i v roce 2010 proveden statistický průzkum mezi účastníky přednášek, formou slosovatelných kupónů. Kupóny vyplnilo a předalo ke slosování 1 450 návštěvníků, což je 20,1 %
z celkového počtu návštěvníků veletrhu.

Podrobné výsledky statistického zjišťování uvádí následující tabulky.

Tabulka 4 a graf 3 uvádí zastoupení jednotlivých cílových skupin v celkové návštěvnosti veletrhu.

Tabulka 5 obsahuje údaje o regionálním rozložení návštěvnosti. Návštěvníci přijeli ze všech krajů České republiky, celkem bylo zastoupeno 256 měst.

Graf 2

Tabulka 6 a graf 4 uvádí podíl jednotlivých krajů České republiky na celkové návštěvnosti veletrhu. Z tabulky 6 plyne regionální význam veletrhu Gaudeamus v Praze. Nejvíce návštěvníků přijelo z Prahy, Středočeského kraje a ostatních českých krajů. Návštěvnost z moravských krajů byla minimální.

Rozložení návštěvnosti podtrhuje význam veletrhu Gaudeamus region Praha mezi informačními zdroji v českém regionu, které využívají studenti při rozhodování o budoucím studiu. Z pohledu celoživotního vzdělávání byl veletrh rovněž významným informačním zdrojem, protože tuto cílovou skupinu tvoří celkem 7,2 % návštěvníků
z celkového počtu.

Graf 4

Statistický průzkum mezi účastníky přednášek

Kromě základních údajů byly sledovány údaje týkající se charakteristiky cílových skupin. Studenti odpovídali
na otázky:

1. Chci si zvolit obor patřící do skupiny:

• společenské vědy
• technický
• ekonomický
• učitelský
• umělecký
• management
• právnický
• jazykovědný
• medicínský
• informatika
• přírodovědný
• matematicko-fyzikální
• sportovní
• jiný

Studenti mohli zaškrtnout jeden nebo více z uvedených oborů, které by chtěli dále studovat na vyšší odborné nebo vysoké škole. Osloveno bylo celkem 1 450 studentů z celkového počtu 7 204 návštěvníků veletrhu. Výsledek ankety v procentech uvádí tabulka 7 graf 5.

Graf 5

2. Chcete dát přednost studiu:

• bakalářskému
• bakalářskému s možností pokračování
• magisterskému navazujícímu
• magisterskému dlouhému
• na vyšší odborné škole
• jiná možnost

Studenti mohli zaškrtnout, jakým titulem nebo absolutoriem by chtěli ukončit své další studium. Volba nebyla omezena pouze na jednu možnost. Osloveno bylo celkem 1 450 studentů z celkového počtu 7 204 návštěvníků veletrhů. Výsledek ankety uvádí tabulka 8 a graf 6.

Graf 6

3. Seřaďte do pořadí vlivy, které berete v úvahu pří rozhodování o dalším studiu (1 – 5):

• finanční ohodnocení
• pravděpodobnost získání zaměstnání
• předcházející vzdělání
• prestiž profese
• moje předpoklady (schopnosti a zájmy)

Studenti mohli oznámkovat stupnicí 1 až 5 (1-nejvíce až 5-nejméně) význam uvedených vlivů, jak jsou pro ně důležité při volbě dalšího studia. Osloveno bylo celkem 1 450 studentů z celkového počtu 7 204 návštěvníků veletrhu, výsledek uvádí tabulka 9 a graf 7. Sloupce obsahují aritmetický průměr všech známek pro každé kritérium. Do výpočtu se nezahrnují studenti, kteří danému kritériu výběru dalšího studia neudělili žádnou známku.

Graf 7

Studenti mají největší zájem o studium společenských věd, ekonomie a managementu. Nejvíce preferují bakalářské studium s možností pokračování a bakalářské studium. Rozhodování studentů nejvíce ovlivňují jejich osobní předpoklady, schopnosti, zájmy a pravděpodobnost získání zaměstnání v daném oboru. Rozhodování
o budoucím studiu nejméně ovlivňuje předcházející vzdělání a prestiž profese.

Cílová skupina návštěvníků a její charakteristika

V průběhu III. ročníku veletrhu Gaudeamus byl proveden podrobný průzkum s cílem vytvořit obraz cílové skupiny návštěvníků. Tento průzkum byl již dříve prováděn na brněnském veletrhu, v Praze byly aplikovány stejné postupy. V rámci průzkumu bylo osloveno 375 návštěvníků ve věku do 25 let. Průzkumu se zúčastnilo 84 % žen a 16 % mužů.

Věkové spektrum návštěvníků uvádí graf 8. Nejvíce zastoupenou skupinou mezi návštěvníky jsou studenti maturitních ročníků středních škol ve věku 18 až 25 let, což plně koresponduje s výsledky zjištěnými
na veletrhu Gaudeamus v Brně.


Graf 8

Vyhodnocení odpovědí na otázku „Jakou školu právě studujete ?“ uvádí graf 9.


Graf 9

Hlavní cílovou skupinou veletrhu jsou studenti gymnázií a středních odborných škol. Studenti vyšších odborných škol, bakalářského, magisterského a jiného studia tvořili podíl 8 % na celkové návštěvnosti.

Další otázka průzkumu vedla na zjištění podnětů, které vedou studenta k návštěvě veletrhu. Studenti
v dotazníku odpovídali na otázku „Pro návštěvu veletrhu jste se rozhodl(a)?“ a měli na výběr jednu ze tří možností uvedených v grafu 10. Z vyhodnocení plyne, že většina studentů vnímá veletrh jako vhodný zdroj informací a rozhodla se pro jeho návštěvu sama. Druhým nejvýznamnějším faktorem při rozhodování
o návštěvě veletrhu je doporučení školy, kterou student právě studuje.


Graf 10

Další otázka průzkumu byla: „Kde jste se o veletrhu dozvěděl(a)?“ V odpovědi na dotaz byla volba jedné z pěti možností uvedených v grafu 11. Vyhodnocení odpovědí potvrdilo správnost používaných metod při propagaci veletrhu, kde je hlavní důraz kladen na informování studentů prostřednictvím školy.


Graf 11

Zajímalo nás také, jak jsou studenti při své návštěvě veletrhu cílevědomí a odpovědní, zda pro ně veletrh není pouhá příležitost, jak se vyhnout školním povinnostem. Proto byla do průzkumu zařazena otázka: „Přijel(a) jste na veletrh s cílem hledat budoucí studium?“ V odpovědi byly pouze dvě volby ANO/NE. 99 % studentů odpovědělo jednoznačně ANO, pouhé 1 % mělo k návštěvě veletrhu jiný důvod.

Další skupina otázek měla za cíl zjistit, jak se na organizaci návštěvy veletrhu podílí škola a zda má student dostatek času na získání potřebných informací o svém budoucím studiu. Otázky v této skupině byly:

• Přijeli jste samostatně nebo organizovaně?
• Pokud jste přijeli organizovaně, máte od svého pedagogického doprovodu dostatek času na prohlídku veletrhu?
• Pokud jste přijeli samostatně, kolik času na prohlídku veletrhu považujete za optimální?

71 % oslovených návštěvníků přijelo na veletrh samostatně, pro 29 % návštěvníků organizovala návštěvu veletrhu škola, viz graf 12.

Na otázku „Máte od svého pedagogického doprovodu dostatek času na prohlídku veletrhu?“ odpověděli všichni studenti jednoznačně „ANO“. Tato otázka byla položená pouze návštěvníkům, kteří na veletrh přijeli organizovaně. Cílem dotazu bylo zjistit, zda pedagogický doprovod studentům poskytne dostatek času
na prohlídku veletrhu a návštěvu přednášek.


Graf 12

Studenti, kteří na veletrh přijeli samostatně, odpovídali na otázku „Kolik času na prohlídku veletrhu považujete za optimální?“. Studenti považují za přijatelný čas strávený na veletrhu 2 až 4 hodiny. Výsledky vyhodnocení
na tento dotaz obsahuje graf 13.


Graf 13

Další dvě otázky průzkumu byly zaměřeny na doprovodný program přednášek „Účastnil(a) jste se některé
z přednášek?“ a „Z jakého důvodu jste se účastnil(a) přednášky?“. Cílem otázek bylo zjistit postoj studentů
k doprovodnému programu přednášek, zda přednášky navštěvují a jaký je opravdový důvod účasti
na přednáškách. Na první otázku odpovědělo 53 % studentů ANO, 47 % NE, viz graf 14. Z uvedeného poměru odpovědí plyne, že počet studentů, kteří navštíví přednášku, je mnohem vyšší, než počet studentů, kteří
na přednášce vyplní slosovatelný kupón. Poměr odpovědí ANO a NE odpovídá predikci, že přednášky v Praze navštíví polovina z celkového počtu návštěvníků veletrhu.


Graf 14

Na otázku „Z jakého důvodu jste se účastnil(a) přednášky?“ odpovědělo 99 % studentů, že jejich cílem bylo získat informace o budoucím studiu.

Abychom zjistili úspěšnost návštěvy veletrhu pro návštěvníky, zařadili jsme otázky „Hledal jste na veletrhu konkrétní studijní obor nebo školu?“ a „Našel jste na veletrhu své další studium?“. Vyhodnocení odpovědí
na první otázku uvádí graf 15, ze kterého plyne, že 61 % studentů přišlo na veletrh do Prahy s konkrétní představou o budoucím studiu. Vyhodnocení odpovědí na druhou otázku „Našel jste na veletrhu své další studium?“ uvádí graf 16. Z grafu plyne, že návštěva veletrhu v Praze pro většinu studentů byla neúspěšná, nedokázali na veletrhu získat potřebné informace o budoucím studiu nebo na něm hledaná škola nevystavovala.


Graf 15


Graf 16

O veletrh Gaudeamus je neustále rostoucí zájem ze strany zahraničních škol, proto jsme do průzkumu zařadili
i otázky zjišťující ochotu studentů studovat v zahraničí a ve které zemi. Z celkového počtu oslovených studentů by 59 % mělo zájem o studium na zahraniční škole. Rozložení zájmu o studium v prvních deseti nejvíce žádaných zemích uvádí graf 17.

V průběhu průzkumu bylo také zjišťováno, které školy nebo fakulty na veletrhu chybí a studenti by se na nich ucházeli o studium. Průzkum potvrdil, že tradičním problémem je absence uměleckých škol AMU, FAMU a DAMU. Mezi další, nejvíce žádané školy, patří Policejní akademie, Vysoká škola Karlovy Vary, lékařské fakulty Univerzity Karlovy, humanitně zaměřené a pedagogické fakulty Univerzity Karlovy, Vysoká škola Třebíč. Dále studenti
na veletrhu postrádali více jazykových, vyšších odborných a hotelových škol. Studenti na veletrhu očekávali také více zahraničních vystavovatelů. Ze zahraničních škol by byl největší zájem o Harvardskou univerzitu z USA
a Oxfordskou univerzitu z Velké Británie.


Graf 17

Přednášky vystavovatelů v době konání veletrhu

Součástí standardního vybavení veletrhu byl přednáškový sál s kapacitou 120 míst k sezení a dalších 100 míst
k stání. Přednáškový sál byl umístěný v pavilonu D a vybavený kvalitním ozvučením, projekcí a počítačem pro projekci prezentací. Přednášky prováděli kvalifikovaní zástupci vystavujících škol.

Přednášek se prokazatelně zúčastnilo 20,1 % všech návštěvníků veletrhu, což je vyjádřeno absolutním číslem
1 450 návštěvníků. Sčítáni byli pouze ti návštěvníci, kteří vyplnili slosovatelný kupón a odevzdali jej organizátorům přednášek.

Po skončení každé přednášky provedli organizátoři slosování odevzdaných kupónů a vylosovali vždy
5 účastníků přednášky, kteří byli odměněni věcnými cenami opatřenými logem veletrhu nebo cenami, které věnovala přednášející škola. První ceny pro nejvíce navštěvované přednášky poskytl také mediální partner veletrhu Český rozhlas Radiožurnál. Standardně byl první vylosovaný odměněn hodnotnější cenou, další ceny byly deštníky, hrnečky s logem veletrhu, trička apod.

V průběhu III. ročníku veletrhu Gaudeamus v Praze byl přednáškový sál nejnavštěvovanějším místem veletrhu. Vlastní přednášky byly nejefektivnějším způsobem předávání informací o možno-stech studia
a podmínkách přijímacího řízení.

Katalog veletrhu

Každý návštěvník veletrhu obdržel tištěný katalog vystavujících škol o rozsahu 48 stran a podrobný katalog
na CD. Katalogy obsahovaly podrobné informace o nabídce vzdělávání na vystavujících školách a vzdělávacích institucích. V tištěném katalogu i katalogu na CD měl každý vystavovatel zdarma uvedeny základní informace
v rozsahu: název instituce, poštovní adresa, telefonní a faxová čísla, adresa e-mail a internetové stránky. Většina škol uváděla další informace o škole, jako například seznam fakult, aktuální kontakty na studijní oddělení, informace o přijímacím řízení, statistiku studentů na jednotlivých fakultách a oborech a další. Na CD byly navíc umístěny unikátní interaktivní rejstříky studijních oborů, zvlášť pro české a zahraniční školy. Obory byly v rejstřících řazené abecedně, pod každým názvem oboru následoval seznam škol, na kterých jej lze studovat. Názvy škol v seznamu byly propojené na základní informace o škole. Kromě abecedních rejstříků byla na CD také příručka Jak si správně vybrat VŠ a Slovníček vysokoškolských pojmů.

IV. ročník veletrhu Gaudeamus v Praze v roce 2011

Většina vystavovatelů vyjádřila svoji vůli zúčastnit se dalšího ročníku veletrhu Gaudeamus v Praze v lednovém termínu a prodloužit jeho dobu na tři dny. Konečné slovo ve věci termínu veletrhu a jeho délce bude mít přípravný výbor veletrhu, který se sejde koncem měsíce března 2010.


V Brně 25. února 2010

Ing. Pavel Mikula,
předseda představenstva MP-Soft, a.s. a organizační garant veletrhů Gaudeamus v Praze

Prof. Ing. Jan Maxmilián Honzík, CSc.
předseda přípravného výboru a akademický poradce